【摘要】高等数学是工科重要的课程之一，也是学生将来学习专业知识和从事研究工作必须掌握的基础知识。对于培养大学生的逻辑思维能 力、 分析问题的能力及创新能力有着重要的作用。 学生在学习时却总是觉得学起来很难， 有些同学在高等数学这门课上花的时间也很多， 可是学 习效果并不理想。 该文在分层次教学模式下， 针对这一普遍存在的现象， 分别从课前准备、 课堂教学及课后作业等几个方面认真思考， 提出了一 些改进措施。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-12
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《科技创新导报》 2015-10-13
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010-56259535
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