【摘要】探究既是学习科学的目的， 又是学习科学的方法。 新课程理念下的小学科学教学， 探究始终贯穿于教学过程， 是科学学习的基本要求。 有效的科学教学即通过课堂课外教学， 引导学生经历感悟探究活动的过程， 掌握科学的知识、 学习科学的方法、 发展科学的精神、 培养科学态的 度。 因此在科学教学中， 教师要善于运用各种要素创设情境， 引发学生探究欲望， 激发探究兴趣， 使学习成为学生自身的需求； 同时要关注学生学 习经验的积累， 引导学生实践、 探究、 交流， 并将所学知识运用生活实际， 以增强学生成功的情感体验， 促进学生发展。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-12
《科技创新导报》 2015-10-14
《衡水学院学报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-13
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点