【摘要】近年来， 情景教学以其丰富的内容、 多样的形式和有效激发学生学习兴趣的优势被广泛的应用到各个教育阶段的各个学科课堂教学过 程中 。 由于英语学科的特殊性以及小学生认知水平等因素的影响， 小学生在英语学习方面表现出较大的困难， 学习效果较差。 在小学英语课堂中 引入情景式教学， 能够激发小学生学习英语的热情， 营造良好的课堂氛围， 进而提高小学英语教学的效果。 该文对情景式教学在小学英语课堂中 的应用进行了简单研究， 以期为小学英语教学提供一定的参考。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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