广东民办高校大学生拖延现象调查

更新时间:2015-10-13

《科技创新导报》2015年1期

【摘要】通过调查广东某民办高校学生拖延行为，了解其拖延现象特点并提出相应对策。采用Aitken拖延问卷调查443名该校大学生，研究结果： 1.男女生在拖延行为上差异不显著。2.不同年级的拖延行为差异显著，其中大二年级拖延得分最高。3.家庭来源地和是否独生在拖延行为上差异不显著。 4.不同专业在拖延行为上差异显著。 5.约有95.5%被调查的大学生存在不同程度的拖延行为。研究结论： 1.大二年级是大学生拖延行为由低到高迅速增加的转折期。 2.不同年级和不同专业背景的大学生的拖延行为有不同的特点。

【关键词】拖延行为民办高校 Aitken拖延问卷

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