【摘要】英语并不是我们国家的语言， 因此学生在日常的生活中很少有机会运用英语进行交流， 因此教师要合理运用课堂的宝贵时间， 为学生 营造良好的英语交流情景。 由于受到各种因素的影响， 中职学生在英语课堂上往往是消极沉默的， 这样不仅不利于学生的学习， 也不利于教师 的教学。 笔者根据自己多年的实践经验， 分析了中职英语课堂学生消极沉默现象的成因， 研究了应对中职英语课堂学习消极沉默现象的策略。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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