【摘要】在历史课堂教学中， 教师如能善于巧妙设疑， 创设历史情境， 不仅能使学生加深对课本知识的理解， 而且能够使学生提高学习历史的兴 趣。人文精神是设置情境的出发点， 设置情境应符合时代潮流， 情境设置的方式是多样的， 情境的设置是为了调动学生参与， 学生只有乐学， 积 极主动的思考， 才能提高课堂能效， 有所感悟、 有所生成， 上好历史课。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-14
《大电机技术》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点