【摘要】C语言是计算机专业的一门基础课， 也是很多高等院校学生初次接触的编程语言， C语言的学习效果对于以后的学习至关重要， 文章中 针对C语言实验教学的特点， 结合笔者在实验教学中的体会和初学者的实际情况， 总结了实验教学过程中经常出现的问题， 对于常见问题进行分 析， 提出了相应的解决措施， 以此为依据将实验教学过程进行相应的调整， 使学生在实验中提高编程能力， 同时强化对于理论知识的理解， 二者 相互促进， 提高了C语言的教学效果， 同时也培养了学生的自我学习能力。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新与应用》 2015-10-15
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-15
《南方农业学报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
010-56259535
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