【摘要】对于小学生来说每一堂课都是全新的， 每一节课的开始阶断都影响着他们本节课的学习效果。 因此， 我们必须采用多种方式来吸引主 小学生的注意力， 从而实现高效的学习效果。 通常采用的方法有简易图法、 猜想法、 故事引路法、 巧用媒介法等方法进行课堂内容引入。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-14
《科技创新与应用》 2015-10-15
010-56259535
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