【摘要】翻转课堂是当前较为新颖的教学模式，是一种起源于美国， 并得到全世界广泛认可的新式教育教学创新方式， 应该将翻转课堂的产生 和发展历史作为探究的起点， 对于翻转课堂的主要特征和相关理论展开分析， 在结合中专教学的基础上， 构建出中专教学应用翻转课堂模式的 体系， 以做好确定问题、 引导学生独立探索、 及时反馈等方面具体细节， 为中专教学更好应用翻转课堂的教学模式展开研讨， 加速形成教育创新 的新局面。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
《绍兴文理学院学报》 2015-10-14
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010-56259535
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