【摘要】英语语用能力是跨文化交际能力中不可或缺的重要组成部分， 在国际化交流过程中起到至关重要的作用。 而目前， 高师院校非英语专业 学生的英语语用能力的培养存在很大问题， 传统的英语教学模式导致了学生的英语语用能力水平普遍较差， 急需构建一个基于高师院校自身特 点的英语语用能力培养模式： 传授元语用知识； 创设真实语用教学语境； 加强教师自身的语用意识； 强化语用能力测试， 完善英语评价体系。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《南方农业学报》 2015-10-15
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《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-15
010-56259535
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