【摘要】针对物理教学内容中有些问题不易于学生理解的原因，教师可把有些教学难点通过运用比喻与类比的方法， 就能使学生轻松而容易地 理解教学难点，从而提高物理课堂教学效率。 另外通过物理课堂教学培养学生们的创新能力和创新精神是提高学生物理素养的途径， 也是物理 教学的最终目标。 而学生的创新能力和创新思维是需要物理教师通过创设积极的课堂氛围进而提高学生的学习积极性和学习兴趣来实现并达到 的。 其中的物理实验更是培养学生动手能力和创新思维的有效方法， 因此应加以重视并进行深入探讨。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
010-56259535
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