【摘要】中学数学内容变化已经非常之大， 而与之联系紧密的数学分析内容变化一直不大。 该文将数学分析与中学数学的脱节之处进行分析， 并 具体分析数学分析中需要增加教学课时的内容， 根据后面与之有联系的教学内容， 进行对应的教学研讨。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
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《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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