【摘要】我国大学教育改革已开展多年， 然而成果却不尽人意， 主要原因在于大学教育学生主体性缺失。 而大学教育学生主体性缺失的症结主要 在于对教育的目的和意义的不清晰， 从而导致对学生主体性认识的模糊。 教育的根本目的是激发和引导学生的自我发展之路， 其本质是要使学 生的天性和与生俱来的能力得到健康生长， 而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。 大学生作为一个特定的群体， 其在教育过程中主体 性的缺失问题不容忽视。 大学生主体性缺失在现实中有许多表现， 主要体现在政治经济环境的不相适应和学校自身认识、政策、 方法存在的诸 多弊端。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-15
《南方农业学报》 2015-10-15
《南方农业学报》 2015-10-15
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点