【摘要】研究性学习,作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径,是当今国内外基础教育课程改革中所推崇的、 探索的、 全新的课程,农 村学校在实践与探索中积累了诸多的经验和理性认识,但在执行过程中面临教育行政部门的、 学校的、 教师的、 学生的、 家长与社区的诸多问题， 学校必须准确及时解决上述问题， 研究性学习才能有效的实施。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新与应用》 2015-10-15
010-56259535
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