【摘要】摘 要： 学生创新意识培养， 创新能力开发， 是我国中学教学的关键性任务。 随着我国教育理念的改革， 素质教育逐渐成为教学的重点， 而数学 教学不仅仅是一个简单的数字认知过程， 它还属于一种特殊化的素质培养过程。 因此， 在中学的数学课堂上， 教师应当利用科学的教学方式， 结 合各类活动手段， 敢于探索与创新， 培养学生们的创造性思维， 为学生的未来发展奠定基础。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
《科技创新导报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
010-56259535
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