【摘要】摘 要： 步入21世纪， 我国在政治、 经济、 文化上都实现了飞跃式的发展，逐渐和国际先进水平接轨。 由于素质教育的全面推进和新课程改革的 进行， 使得传统的 “填鸭式” 教学方式已经不能适应当下时代的发展需要， 培养出具有创新性和实践性的全方位人才成为当下教育的重点。 小学 数学教育作为学生数学思维培养中非常重要的基础部分， 长久以来受到了教育界的普遍关注。 该文主要针对当下小学数学教学中对学生模型思想 的培养作出研究分析。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
《南方农业学报》 2015-10-15
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新与应用》 2015-10-15
010-56259535
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