【摘要】摘 要： 化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少 。 初中化学是化学的入门课,打好基础是关键。 必须课前预习， 在预习时， 除了认真阅读 新课， 在不懂的地方做标记， 并尝试在教材上面做练习。把遇到的疑问， 困难带到课堂听课中 ， 课堂效率将大大提高。 新生学化学时感到很大的 兴趣， 但进一步将是 “学习化学是非常容易理解， 不容易记住，很难理解， 不会做” ，从而失去学习化学的兴趣， 其实学习化学与其他学科一样， 只要掌握学科特点， 掌握科学的方法， 可以达到良好的学习效果。 同时， 学生应该以教材为基础， 注重知识的关系， 寻找记忆的有效方法。 知识分 布广泛但也有规律， 是化学元素周期表。 不了解问题必须及时问老师， 这样在研究中不保留障碍， 没有留下任何疑问， 为以后的学习奠定良好的 基础。 另外， 还要注重新旧知识的联系， 有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系， 生成一个健全 的知识结构， 以不变应万变， 定然会有助于解题能力的提高。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新与应用》 2015-10-15
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
010-56259535
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