【摘要】摘 要：从记忆的角度看， 清晨记忆是一个早高峰， 在这个阶段读英语、 拼读单词、 背诵课文或语音语调， 可以收到事半功倍的效果。 以人为 本， 为学生营造一个快乐的、 独立的、 和谐的英语课堂一直是该研究者的教学理念。在英语课中， 不断使用多样化的教学活动，激发学生的学习 兴趣， 活跃课堂气氛， 使每堂英语课真正 “活” 。 常言道： “读书破万卷， 下笔如有神。 ” 人们是在汉语语言的熏陶下学习母语， 学校每周最少安排 3个早读， 更何况是初学的英语， 学生能否说出流利的口语， 英语早读是必不可少的环节。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
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《科技创新导报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-15
《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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