【摘要】摘 要： 化学是一门造福人类的学科， 但同时生产中的污染都是由化学变化引起的。 日益严重的环境污染问题， 让我们觉得保护环境刻不容缓， 怎样最大限度的消除污染，现在成了化学家们研究的重点。九年级的孩子刚刚接触和学习化学， 该文旨在培养孩子们的环保意识， 认识到污染的 严重性， 树立为环保做贡献的观念。 该文从实验原理要体现绿色化、 实验过程要体现绿色化、 改进污染严重的化学实验、 处理实验产生的尾气 和废液、 设计微型实验、 充分利用多媒体教学资源几方面对在教学中应培养学生的 “绿色” 思想进行阐述。
【关键词】
《衡水学院学报》 2015-10-14
《中国医学伦理学》 2015-10-14
《中国医学伦理学》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
《科技创新导报》 2015-10-14
《南方农业学报》 2015-10-15
010-56259535
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