【摘要】摘 要： 临床思维能力是护理工作的核心能力之一， 锻炼与提升临床思维能力贯穿于教学、 实习及工作的整个过程中 。 护理教学过程中加强护生 临床思维能力的培养， 能为护生进入临床实习与工作奠定坚实的基础。 作为 《外科护理学》专任教师， 大力进行教学改革， 不断提高护升的临床 思维能力， 具有重要意义。 该文主要从教学计划调整、 教学方法改革、 改革考核机制、 课外活动等方面进行外科护理学教学改革， 为提高护生临 床思维能力注入动力。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
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《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
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《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
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010-56259535
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