【摘要】摘 要： 探究性课堂教学就是以探究为主的教学， 将探究性教学引入文言文及古诗文教学关键是要抓住三个方面， 即用多种方式激发学生学习 兴趣， 导入正课； 积极引导学生自学文本， 自我提疑解疑； 最后教师激励评价并引申探究。在对文言文及古诗文教学形式多样化进行探究的过 程中 ， 来提高学生灵活运用文言文的技能，从而对学生进行有效的文言文及古诗文教育。 更进一步培养学生的创新意识和创新能力。
【关键词】
《大连交通大学学报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《绍兴文理学院学报》 2015-10-14
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
《体育世界》 2015-10-15
010-56259535
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