【摘要】在高职院校商务英语专业教学中， 要切实培养学生扎实的英语语言文化基础，过硬的商务技能， 以及适应千变万化的商务活动的能力。 对商务英语专业人才的培养模式进行改革， 提高学生的职业能力和社会竞争力， 是一个值得研究的课题。 本文将以笔者所在学院为研究基础， 分析高职商务英语专业特点以及存在的问题， 探讨学生思辨能力培养的必要性和迫切性， 以更好地实践 “阶段性教学+思辨能力培养” 的人才 培养模式。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-13
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010-56259535
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