【摘要】初中历史 “学案导学” 教学模式和小组合作学习都是新课程改革倡导的教学方式和学习方式。 “学案导学” 教学模式是指以学案为载 体， 以导学为方法， 教师的指导为主导， 学生的自主学习为主体， 师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。 有利于培养学生的自主学习能力、 自主分析解决问题的能力， 有利于学生良好学习习惯的培养。 小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动， 体现了学生的主体性， 激发了学生的主动性和创造性。 作者在初中历史教学的实践中， 将二者有机结合起来， 取得了较好的教学效果。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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