【摘要】针对大学生创新训练项目存在的宣传、教师指导、 学生参与和实施过程中的诸多问题， 提出了意见建议和解决办法。 其中所提出的跨界 合作法融合不同专业的教师资源、 学生团队、 教学场地和设备， 共同完成电专业大学生创新训练项目， 并依托该项目逐步参与各级各类大学生创 新比赛、 成果展。 该方法通过首届常州工学院大学生创新训练成果展的实施， 结果表明该方法拓宽了学生的专业视野、 极大地调动了学生投身科 研的积极性、 实现教师教学和科研的有效结合。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
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010-56259535
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