【摘要】近年来， 随着工科专业对工程实践能力的重视， 大部分院校对理论课时进行了大幅削减。 结合《土木工程制图》的课程特点， 针对教学 内容简单化、 教学手段模式化等问题的出现， 提出了该课程教学改革的基本思路，在教学内容的调整、 教学方法的改进、 教学过程的组织、 教学 成效的考核和学生学习方法的引导等方面提出了改革措施， 从而更好地培养了学生扎实的识图、 绘图能力， 同时也培养了学生的综合素质和自学 创新能力。通过两年教学改革的探索和实践， 土木工程制图教学改革取得了显著的效果。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-13
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010-56259535
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