【摘要】《普通高中英语课程标准》 （实验） 的理念是： “高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展的需要， 在进一步发展学生基本语 言运用能力的同时， 着重提高学生用英语获取信息、 处理信息、 分析和解决问题的能力； 逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力； 为学生进 一步学习和发展创造必要条件。 ”理念也无不彰显英语的工具价值。 高考的改革和《课程标准》终将促成英语教育的社会化变革。 该文以重庆 市2014年英语高考试题为例， 从交际、 学习、 思维等方面剖析英语的工具价值， 并以此来探讨其相应的教学策略。
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
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《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
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010-56259535
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